В СУ “Свети Константин-Кирил Философ”, гр. Пловдив, се реализираха поредица от дейности, насочени към превенция на училищния тормоз и развитие на гражданските компетентности на учениците. Инициативите са част от цялостната политика на училището за осигуряване на безопасна и подкрепяща образователна среда, като успешно се интегрират с дейностите по програма Еразъм+, “Заедно в многообразието”.

[Show as slideshow]

В последната сряда на февруари, СУ “Свети Константин-Кирил Философ” отбеляза традиционния Ден за борба с тормоза в училище с богата програма от мероприятия, включващи всички ученици от начален до гимназиален етап:
Музикални и танцови изпълнения, които бяха представени пред цялото училище и предизвикаха силен емоционален отклик:
- Учениците от гимназиален и прогимназиален етап подготвиха и изпълниха вдъхновяващи песни с послания за толерантност и разбирателство.
- Училищната театрална група “Мелпомена”, съставена от ученици от различни възрасти, представи специално подготвен танц.
Творчески работилници:
- Учениците от начален етап се включиха в изработването на гирлянди, върху които записаха положителни качества и ценности.
- Впечатляващо “Дърво на доброто” беше създадено от най-малките ученици, като всеки добави своя принос с послание.
Символи на съпричастност:
- Ученици от прогимназиален и гимназиален етап изработиха стотици розови лентички – символ на борбата против тормоза.
- Доброволци от горните класове организираха раздаването на лентичките на всички ученици и учители в училището.
- Носенето на розовите лентички през целия ден символизираше единството на училищната общност.
Флашмоб за солидарност:
- В училищния двор се проведе флашмоб с участието на ученици от всички възрасти.
Денят за борба с тормоза в училище не е просто еднократно събитие, а символ на постоянния ангажимент на цялата училищна общност в СУ “Свети Константин-Кирил Философ” за създаване на сигурна и подкрепяща образователна среда. Включването на ученици от всички възрастови групи – от най-малките в начален етап до зрелите младежи в гимназиалния курс – показва, че борбата с тормоза е кауза, която обединява цялото училище. Особено ценно е, че учениците не са просто пасивни участници, а активни създатели на съдържание и послания.Розовите лентички, песните, танците, творческите работилници и флашмобът са не само видими изяви, но и израз на дълбоко вкоренени ценности – толерантност, взаимно уважение и подкрепа.