На 13 февруари 2026 година в СУ „Свети Константин – Кирил Философ“ се проведе Ден на ученическото самоуправление по проект Еразъм+ „По-добро бъдеще за всеки“. Инициативата обхвана и двете сгради на училището и превърна учебния ден в истинско преживяване, изпълнено с отговорности, предизвикателства и ценни уроци.
След предварително обявен конкурс по документи всички ръководни, педагогически и административни длъжности бяха заети от ученици. За директор на училището бе избрана Мария Търкаланова от 11. а клас, която зае мястото на госпожа Елена Сарафова. В рамките на деня тя координираше работата на целия „ученически“ екип, провеждаше оперативни срещи със заместник-директорите, следеше за нормалното протичане на учебния процес и вземаше решения при възникнали организационни въпроси.
Ученици влязоха и в ролята на заместник-директори, като отговаряха за учебната дейност, дисциплината и административната организация. Те изготвяха графици, следяха за реда в сградата и подпомагаха директора при координацията между различните звена.
Особено интересни се оказаха и административните длъжности. Техническият секретар обработваше документация и приемаше „служебна“ кореспонденция. Завеждащият административна служба и счетоводителите се запознаха с финансовата и организационната страна на управлението – разбраха колко е важно всичко да бъде прецизно планирано и отчетено. Домакинът следеше за материалната база и отговаряше за ресурсите, необходими за нормалното протичане на учебния процес.
Ученици поеха и ролята на училищен психолог, логопед, ресурсни учители и педагогически съветник. Те проведоха разговори с ученици, обсъждаха казуси, свързани с подкрепата за личностно развитие, и осъзнаха колко отговорна и деликатна е работата по подпомагане на децата. В ролята на медицински сестри учениците се запознаха с грижата за здравето и безопасността в училищна среда.
Не по-малко важни бяха и позициите на охраната и дежурните по коридорите, които следяха за реда, безопасността и дисциплината по време на междучасията. Така участниците разбраха колко съществена е тяхната роля за спокойната атмосфера в училище.
Голяма част от учениците влязоха в ролята на учители. Те подготвиха уроци, представиха новия учебен материал, организираха дискусии, изпитваха своите съученици, отбелязваха отсъствия и поставяха оценки, съгласувано с титулярните преподаватели. Това им помогна да осъзнаят колко сериозна подготовка, отговорност и умения за управление на класа изисква учителската професия.
Сформираният ученически журналистически екип отразяваше събитието, провеждаше интервюта с „ръководството“ и „служителите“, заснемаше ключови моменти и подготви материали за училищния сайт и информационни табла.
Денят на ученическото самоуправление не беше просто символична размяна на роли, а реален практически урок по лидерство, отговорност и екипна работа. Учениците придобиха по-задълбочена представа за функционирането на училищната институция и осъзнаха, че зад всеки успешен учебен ден стои трудът на много хора.
Инициативата по проект „По-добро бъдеще за всеки“ показа, че когато на младите хора се даде доверие и възможност за изява, те демонстрират зрялост, ангажираност и готовност да бъдат активни участници в изграждането на едно по-добро училище и общество.